En sund mobilkultur i efterskolelivet.
”Ærligt, jeg er den største supporter af den mobilregel der – jeg elsker den virkelig. Men jeg var skeptisk, da jeg hørte om den første gang.” Sådan havde Christoffer og rigtig mange af eleverne det på Mariager Efterskole, da de først havde vænnet sig til, at de ikke har deres mobiltelefoner hele tiden.
Unge som gamle elsker vi vores mobiler. De er både nødvendige for os i forbindelse med betalinger, MitID, bustider mm., men telefonerne giver os også kontakt med venner, uendelig information og masser af underholdning. Over halvdelen af eleverne fortæller, at de før de startede på efterskole, brugte over 4 timer om dagen på deres devices. Men hvordan skal man både have tid til skole, valgfag, relationer, søvn og toiletpauser på en efterskole, hvis man også lige skal nå 4 timer på sin skærm?
Svaret er, at det skal man slet ikke. Kulturen omkring mobilen er sat i nogle faste rammer på skolen. Har man undervisning dagen efter, skal mobilen sove i mobilskabet i spisesalen fra det tidspunkt, man går på elevgangene, og indtil undervisningen slutter dagen efter. Og selvom rigtig mange af vores elever er skeptiske i starten af året, siger 2 ud af 3 elever, at deres holdning til rammerne har ændret sig til noget positivt, når de mærker, hvor godt det er for deres efterskoleår. 80 % siger også, at det gør noget godt ved fællesskabet.
”Jeg skal lige huske at lave Duolingo, inden jeg skal aflevere det – det er vigtigt for min streak.” – Vanilla
De fleste teenagere vil gerne være mindre på deres mobil, når man spørger dem, men det er nærmest en umulig opgave, hvis man er den eneste, der prøver. Men når vi alle gør det samtidig – i kortere eller længere perioder – gør det noget godt for fællesskabet. Der er bedre samtaler på værelset og på gangene, det er nemmere at lægge sig til at sove, og skærmen er ikke det første, du skal forholde dig til om morgenen. Som en elev fortæller: ”Alle er mere sociale, og vi hygger mere.”
Der er også mange gode ting ved mobilen – både i at dele minder, spille spil sammen og tjekke de sociale medier. Men det er det, weekenderne er til for. Her rykker eleverne rundt på værelserne, ser film, spiller og hygger – men der er heller ikke noget, de skal, eller noget de skal være friske til i morgen.
”Vi har prøvet mange forskellige tiltag med mobiltelefoner gennem årene. Den måde, vi gør det på nu, føles som at gå fra nat til dag” Siger skolens forstander, Morten Iversen.
“Eleverne har bedre relationer, er mere positive og mere med i undervisningen. Det handler helt sikkert om, at de har mere ansigt-til-ansigt-relation og sover mere om natten. Vi synes, de rammer en fin balance mellem at have deres mobiler og alt det, som hører til dér, og samtidig opleve alt det, efterskole også er, når man løfter blikket fra skærmen. Det er sådan, vi gerne vil have, det skal være – der er tid til mobilen, men mobilen skal ikke have al tiden.”
